漫畫/張楊
  本報記者蘇莉
  俗話說,子不教父之過。但怎樣教好孩子,卻是一門大學問。
  你知道怎樣和孩子進行有效平等的溝通嗎?你知道家庭教育應遵循哪些原則嗎?你知道孩子什麼時候學習語言效果最佳嗎?……4月8日至11日,省婦聯舉辦家庭教育指導者能力建設研修班,邀請陸士楨、伍建新、曹中平等專家學者現場授課,解答家庭教育中的種種疑惑。課後,記者採訪了其中部分專家。
  你打算讓孩子往哪兒跑
  “許多家長常常說不要讓孩子輸在起跑線上,那我倒要問問你,你打算讓孩子往哪兒跑?”
  4月9日上午,陸士楨的這句話引發臺下一陣笑聲,也引起了共鳴。
  陸士楨現任中國青年政治學院青少年研究院名譽院長,兼任中國青少年研究會副會長,在青少年兒童和社會管理等領域有較高學術造詣。
  在這場關於新時期家庭教育的講座中,陸士楨痛斥了當前家庭教育的“四大誤區”,即“過分期望,過分替代保護,過分隔膜,過分放縱”。在她看來,“不要讓孩子輸在起跑線上”的觀念,正是過分期望的典型表現。
  英語、奧數、鋼琴、美術、舞蹈、小主持人……家長花錢,孩子花時間,在各種各樣的培訓班之間奔波,目的只有一個,就是“不讓孩子輸在起跑線上”。這是當前家庭教育中最普遍的情形之一。有的小學生一周要上9個培訓班,每天時間都安排得滿滿的。在陸士楨看來,這是家庭教育的“捨本逐末”。她大聲疾呼:“家庭教育不能忽略價值觀的培養!”在她看來,價值觀的培養才決定孩子往哪兒跑。陸士楨舉了藥家鑫的例子。她說,藥家鑫的家庭註重培養他的音樂素養,但缺失價值觀培養,使他沒能形成內在的核心價值觀,沒能構建一個完整正確的人生支撐,才會發生交通肇事之後殺人的悲劇。
  父母應當為孩子構建怎樣的價值觀?陸士楨認為,當前,父母可以幫助孩子把 “我的夢”融入“中國夢”,樹立進步的人生價值觀,堅持祖國利益和人民利益至上,樹立誠信守紀、崇尚科學、熱愛勞動、和諧包容等主流價值觀,構建良好的人生支撐。
   親子溝通:愛就要大聲說出來
  明明很愛對方,卻從未說過一句“我愛你”,也從未給過對方一個擁抱,甚至任何身體的接觸都顯得那麼不自然。這是中國家庭中父母與子女關係的常態。
  4月10日上午,香港註冊社工、親子教育及社工專題講座資深講師伍建新博士在課堂上分享了一段視頻:為人子女者被要求給自己的媽媽打電話,說一句“我愛你”。這個看似簡單的任務,完成起來卻不那麼容易。鏡頭前,打電話的人從起初的猶疑、到講出這句話的尷尬,到最後如釋重負,接電話的人則是從驚訝到感動,並由衷說出“我也愛你”,從來不被表達的親情在這根小小的電話線之間流動。
  伍建新為大家講授的是良好親子關係的建立。他提出了拔苗助長、互相比較、苛刻批評、過度處罰、只許成功不許失敗、只見缺點不見優點、不從孩子角度看事物、假民主作風等家長與子女的溝通“十誡”,其中,他特別提出親子溝通中情感交流的重要性。
  “愛就要大聲說出來。”伍建新博士用自己的家庭故事,為這句話作了生動的闡述。伍建新博士有一兒一女。從小,他這個做父親的每天都要親一親兒子女兒,當媽媽的也一樣。他記得女兒13歲時,邀請了同學來家中玩耍。當同學看到他們父女之間如此親密,頓時羡慕不已,因為“自己從來就沒有被父親親過”。
  伍建新說,這個故事充分說明,情感交流是每個人的內在需求,更是親子溝通中不可或缺的內容。他特別提倡父母與子女適當的身體接觸,比如擁抱。
  父母在教育孩子中重塑自我
  “父母的行動是無聲的教育。”4月11日上午,湖南師範大學教育科學學院教授曹中平在談到家庭教育時認為,家庭教育的一大特征就是要求家長身教重於言傳,突出示範性。
  要求孩子少看電視,自己卻抱著電腦游戲不撒手;要求孩子講公德,自己卻在公園亂丟垃圾;要求孩子尊老愛幼,自己卻整天與父母爭吵;要求孩子保持房間整潔,自己卻把衣服襪子扔得滿屋都是……這樣的父母,能教育好孩子嗎?但這樣的情形,在新生代父母身上卻或多或少地存在著。
  談到這一現象,曹中平認為,在獨生子女大潮中成長起來的這一代父母,在其孤獨的成長過程中,不可避免地形成了以自我為中心的個性。
  這樣的80後如何做個合格的家長?曹中平認為,與他們的上一代不同的是,這一代父母受過高等教育、身處信息化時代,往往能在教育孩子中獲得自我成長。他認為,“重塑自我”是新手父母成為合格父母過程中必須經歷的。
  採訪中,曹中平將父母分為5個類別。第一類父母為孩子花錢,提供生存和發展的物質基礎,但沒有真正的教育觀念。第二類是認識到家庭教育的意義,肯為孩子花時間。第三類父母認識到自身教育理念的不足,開始深入思考如何教育孩子。第四類父母為了彌補自身不足,為了孩子而主動學習。第五類父母則是認識到成功的家庭教育離不開家長的自我教育,於是為了孩子而改變完善自己。曹中平認為,第五類父母才是“最高級別”的父母。  (原標題:最好的家教:為了孩子完善自己)
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